Esta vez hablaremos sobre unas herramientas que se han vuelto muy importantes para el desarrollo educativo a nivel mundial. Los invito para que lean y hagan sus comentarios.
El Radio Chat.
Nace como una alternativa que permitiera agilizar de manera optima el proceso de aprendizaje virtual, dado el gran numero de estudiantes que se manejan en esta modalidad de educación. La comunicación entre docente y estudiante se hace mediante el chat y correos electrónicos, lo que resulta muy dispendioso para el tutor virtual revisar y dar respuesta de la manera más explicita posible a los estudiantes del curso que son alrededor de 160 estudiantes por curso (Burgos, 2004).
El Radio chat surge como una solución de obtener una comunicación un poco mas sincrónica, y donde el audio resulta muy eficiente a la hora de brindar información al estudiante. Mediante el radio chat, se pueden hacer conferencias, con invitados expertos, asesorías de estudiantes o como lo plantee el docente. De esta manera mientras el estudiante escucha el radio éste enviar sus inquietudes mediante el chat.
En conclusión el chat es usado para comunicarse docente estudiante de manera más eficiente, permitiendo la interacción de ambos.
Audio y Video por Internet para fines didácticos.
El audio es una herramienta que logra en la persona obtener una mayor retentiva, en comparación con lo que se lee. Hoy en día existen muchos dospositivos que permiten grabar audios, de conferencias, charlas, clases magistrales, de tal forma que se pueden reproducir en igual cantidad de dispositivos reproductores de audio, tales como walkman, discman, ipod, y reproductores mp3, mp4 y mp5.Por su parte el video también ha surgido gracias a que ya no solo se transmite por televisión, sino que se aprovechan los adelantos de los computadores y la internet, para visualizar videos por computador. El video también ha ganado un gran espacio dentro de la educación puesto que es fácil obtener un video desde internet y reproducirlo en el reproductor de VCD o DVD. Antes era complicado obtener videos didácticos para ser usados dentro del salón de clases.
Es importante recalcar que los videos deben ser bien preparados, no solo en contenidos, sino en el ambiente en que se hace, colores, fondos, música, sonidos, para que sea atractivo al estudiante y se logren los objetivos de aprendizaje esperados.
Aprendizaje Movil
Es una herramienta que se usa dentro de los modelos de aprendizaje virtuales y a distancia, que proporciona recursos multimediales, audiovisuales y texto. Esta herramienta surge por la necesidad de capacitación y aprendizaje de la persona que por el acelerado ritmo laboral y familiar no cuenta con el tiempo suficiente para estar sentado dentro de un aula de clases o en su sala de estudio del hogar, para leer o estudiar las diferentes temáticas de su estudio.
El aprendizaje móvil, hace uso de los teléfonos celulares para enviar la informacion al estudiante, para que en sus momentos tenga la oportunidad de leer y estudiar, sin necesidad de desplazamiento a un sitio de estudio. En esta herramienta juegan papel importante los docentes con sus diseños de contenidos adecuados para este tipo de herramientas.
Pizarrones Digitales Interactivos.
Para los estudiantes es muy atractivo y “divertido” ver los computadores. Llaman su atención de manera excepcional, en comparación con una clase magistral. Si eso se logra en el computador por la cantidad de imágenes, sonido y movimiento, ¡imagínese una pantalla del tamaño de un tablero!. La ventajas son muchas, quisiera destacar las siguiente:
- El docente logra mayor atención del estudiante
- Brinda herramientas de diseño con colorido
- Puede interactuar con el estudiante directamente
- Reproducir videos, imágenes y sonido
- Hacer cálculos y graficar con mayor precisión
Todas estas ventajas llaman la atención del estudiante y por consiguiente se logran mayores índices de aprendizaje.
En nuestro país ya existen unos colegios del sector oficial que ofrecen esta herramienta. Aunque son pocos, muy pocos. Esperamos que futuros gobiernos se interesen por invertir en esta herramienta tecnológica.
Referencias.
Lozano Rodríguez, A. & Burgos Aguilar, J. V. (2007) (Comp.). Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México: Limusa Capitulo 7 y 9.
Claudia Elena Cruz Rios. http://dte.ccm.itesm.mx/blog/dda/category/aprendizaje-movil
Entradas
